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      渭南西北新世紀職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
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      計算機應用專(zhuān)業(yè)人才培養方案

      時(shí)間:2022-06-30  來(lái)源:本站原創(chuàng )  作者:feslucky

         一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼

        專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):計算機應用 專(zhuān)業(yè)代碼:710201

        二、入學(xué)要求

        初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

        三、修業(yè)年限

        學(xué)歷教育修業(yè)年限均以 3 年(可以根據學(xué)生靈活學(xué)習需求合理、彈性安排學(xué)習時(shí)間)。

        四、職業(yè)面向:

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        五、培養目標與培養規格

        (一)培養目標

        本專(zhuān)業(yè)堅持立德樹(shù)人,面向計算機技術(shù)的應用領(lǐng)域,培養從事計算機及相關(guān)設備的使用、維護、管理,以及相關(guān)領(lǐng)域的軟件與硬件操作、辦公應用、網(wǎng)絡(luò )應用、多媒體應用和信息處理等操作或產(chǎn)品銷(xiāo)售,德智體美全勞面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

        (二)培養規格

        (1)職業(yè)素養

        1.具有良好的職業(yè)道德,能自覺(jué)遵守行業(yè)法規、規范和企業(yè)規章制度。

        2.具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力和客戶(hù)服務(wù)意識。

        3.具有計算機應用相關(guān)的信息安全、知識產(chǎn)權保護和質(zhì)量規范意識。

        4.具有獲取前沿技術(shù)信息、學(xué)習新知識的能力。

        5.具有熟練的信息技術(shù)應用能力。

        (2)專(zhuān)業(yè)知識和技能

        1.具有熟練的中英文錄入能力,掌握文字排版技能。

        2.掌握計算機應用基礎知識,具有熟練操作計算機和應用辦公軟件的能力。

        3.具有計算機網(wǎng)絡(luò )基礎知識和技能。

        4.具有計算機應用領(lǐng)域常用工具軟件的應用能力。

        5.掌計算機程序設計的基本概念,具有開(kāi)發(fā)計算機簡(jiǎn)單功能應用的能力。

        6.具有多媒體素材處理、簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)設計能力。

        7.具有使用數據庫工具開(kāi)發(fā)計算機簡(jiǎn)單功能應用的基本能力。

        8.具有計算機的硬件拆裝、系統組裝和簡(jiǎn)單故障排除及維護的能力。

        專(zhuān)業(yè)(技能)方向——辦公自動(dòng)化

        1.具有熟練的辦公軟件高級應用能力。

        2.掌握常用辦公設備的使用方法,具有辦公設備的日常維護及常見(jiàn)故障排除的能力。

        3.掌握文書(shū)與檔案管理的理論知識和基本技能。

        專(zhuān)業(yè)(技能)方向——計算機設備維護與營(yíng)銷(xiāo)

       

        1.具有常用數碼產(chǎn)品的日常維護及常見(jiàn)故障的排除能力。

        2.掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧。

        3.掌握電子商務(wù)流程,具有通過(guò)電子商務(wù)平臺進(jìn)行數碼產(chǎn)品等產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的能力。

        專(zhuān)業(yè)(技能)方向——計算機專(zhuān)業(yè)排版

        1.掌授專(zhuān)業(yè)排版的工藝流程,具有專(zhuān)業(yè)的編輯、排版、印刷操作的能力。

        2.掌握圖形繪制、圖像處理等作,具有較強的專(zhuān)業(yè)圖文混排及設計能力。

        專(zhuān)業(yè)(技能)方向——計算機信息管理

        1.掌大中型數據庫的基本應用,具有設計和實(shí)現簡(jiǎn)單數據庫管理系統應用的能力。

        六、課程設置及要求

        主要包括公共基礎課程和專(zhuān)業(yè)(技能)課程。公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎課。專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)(技能)方向課和專(zhuān)業(yè)選修課,實(shí)習實(shí)訓是專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)的重要內容,含校內外實(shí)訓,頂崗實(shí)習等多種形式。

        (一)公共基礎課程

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      (二)專(zhuān)業(yè)(核心)課程

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      八、實(shí)施保障

      (一)師資隊伍

      該專(zhuān)業(yè)教師學(xué)歷職稱(chēng)結構合理,配備計算機專(zhuān)業(yè)中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)任教師 6 名,其中“雙師型”教師 3 人。

      (二)教學(xué)設施

      該專(zhuān)業(yè)配備多媒體課堂教室,配備校內計算機基礎實(shí)訓室、計算機組裝與維護實(shí)訓室,保證學(xué)生的實(shí)訓教學(xué)課程開(kāi)展。

      (三)教學(xué)資源

      該專(zhuān)業(yè)教材選用國家規劃新教材及配套用書(shū)、數字資源配備選用國家規劃教材相配套的光盤(pán)、學(xué)習卡。

      (四)教學(xué)方法該專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要采用理論聯(lián)系實(shí)際,“任務(wù)驅動(dòng)”為主的教學(xué)方法,使學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中做,達到熟悉操作的目的,切實(shí)提高學(xué)生技能操作水平。

      (五)學(xué)習評價(jià)

      該專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習評價(jià)主要包括學(xué)生專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐能力,“雙證”(學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū))的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。

      (六)質(zhì)量管理

      該專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理將嚴格按照教學(xué)管理規范要求,合理調配專(zhuān)業(yè)教師,配足配齊多媒體教學(xué)設施,專(zhuān)業(yè)實(shí)訓設施,確保教學(xué)實(shí)施順利開(kāi)展。要加強教育教學(xué)管理的質(zhì)量監控,同時(shí)通過(guò)多種途徑(學(xué)校培訓與參加省市提升培訓)提升教師教學(xué)能力,保證教育教學(xué)質(zhì)量。

      九、畢業(yè)要求

      該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生要求:學(xué)生通過(guò)規定年限的學(xué)習,須修滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)人才培養方案所規定的學(xué)時(shí)學(xué)分,完成規定的教學(xué)活動(dòng),畢業(yè)時(shí)應達到的素質(zhì)、知識和能力等方面要求。

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